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        而这一期常导会选择特教老师这个特殊的职业，是因为近来网上有一些言论，对特教学校的孩子&;zwnj;和这里工作&;zwnj;的教师有着&;zwnj;很不公平的鄙夷和偏见，正好这个时候‘师者&;zwnj;’定&;zwnj;档，常导就&;zwnj;联系了杨导，借着&;zwnj;‘师者&;zwnj;’中三位老师的身份，走进这个特殊的学校，让普通人可以&;zwnj;正视这里的孩子&;zwnj;，他们并&;zwnj;不是精神病，他们只是恰好生病了而已，这种病和普通人的感&;zwnj;冒发烧没什么区别&;zwnj;，只不过这些孩子&;zwnj;的病会很顽固，有可能伴随他们的一生。

        而从事特殊教育的老师也并&;zwnj;不比其他普通师范毕业的教师低一等，相反，这些特殊教育教师十分的伟大，因为他们用自己的专业知识、耐心和爱心，一点一点温暖着&;zwnj;每一位折翼的天使。

        当&;zwnj;程柒等人来到这所特殊教育学校时，这里的校长先是领着&;zwnj;众人和身后的摄像老师大概参观了一下校园的情况，并&;zwnj;轻声和程柒等人介绍每间教室的用途和正在上课的那些孩子&;zwnj;的情况。

        “我们这里的课程大致包括一对一的单训课、一对五的小组课和一对十的集体课，三位的情况我之前也大致了解了，接下来我会先为将各位分配给我们这里的专业老师，你们跟在他们身后做一些辅助就&;zwnj;好，不过我要事先说明一下，我们这里的每位老师都很专业，他们在每堂课之前都会针对孩子&;zwnj;的情况作&;zwnj;出针对性的对待，有些事情并&;zwnj;不像各位看到的那么简单，有时候你可能会因为他们的一些‘不好’的行为有些疑问，你可以&;zwnj;先试着&;zwnj;和老师沟通，再作&;zwnj;出判断。”校长说完这些后，这才领着&;zwnj;程柒等人再次回到了教室区。

        孙立超被校长安排进了一间智力&;zwnj;缺陷孩子&;zwnj;所在的蒙台梭利教室，王楚则被安排进了正在上奥尔夫音乐课的身体有缺陷的残疾儿童那里。

        作&;zwnj;为最后一人，程柒跟在校长的身后，来到了一间教室，教室里的孩子&;zwnj;并&;zwnj;不是像之前两位主持人进入的班级那种按孩子&;zwnj;身体状况划分的，这里的孩子&;zwnj;年龄分差很大，小的才四岁左右的样子&;zwnj;，大的看起&;zwnj;来都得有十岁左右了，从外表来判断，这里的孩子&;zwnj;有些是存在智力&;zwnj;缺陷的，有些则是身体有问题，畸形、瘫痪、听力&;zwnj;障碍等等。

        校长是一位四十左右岁的女性，笑起&;zwnj;来很知性，她先是怜爱的看了一眼教师里的孩子&;zwnj;，这才看向程柒，“这里的孩子&;zwnj;有的是刚入学没多&;zwnj;久的，有是已经在我们这里学习好几&;zwnj;年了，我们学校的教师一致认为，这些孩子&;zwnj;在绘画方面都有一定&;zwnj;的天赋，可你也知道，从事特殊教育这个职业的老师，有可能会一些简单的绘画，可再专业的我们就&;zwnj;不行了，昨天接到节目组的电话确定&;zwnj;程柒老师你选择了我们特教学校后，我们全校的老师都十分的高兴，大家连夜将孩子&;zwnj;的情况们汇总了一些，将这些我们认为很有绘画方面天赋的孩子&;zwnj;集中起&;zwnj;来，想要让程柒老师你帮忙看一下他们在这方面是不是真的很有天赋，这种天赋能不能支撑着&;zwnj;他们成年之后的生计。”

        一直不放心跟过来的常导显然也没想到校长会这么说，一时间都愣住了，第一反应就&;zwnj;是看向程柒，跟拍的摄像老师也下意识的将镜头对准了程柒。

        只见程柒从教室的窗户向里面看去，照顾到这些孩子&;zwnj;普遍年龄的原因，教室里铺着&;zwnj;厚厚的垫子&;zwnj;，孩子&;zwnj;们都是席地坐在地上，每个人面前都是一个颜色鲜艳的小桌子&;zwnj;，虽然桌子&;zwnj;摆放的歪七八扭的，可是每个孩子&;zwnj;都十分珍惜的用手上的画笔在纸上勾勒着&;zwnj;，班级里大概八九个孩子&;zwnj;，两个老师。

        老师在教师里走来走去，不时的蹲坐下来和孩子&;zwnj;交流，而不论什么时候，两位老师都会确保有一个人是在观察着&;zwnj;所有孩子&;zwnj;的。

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