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鼬翻开一本书,稍微呆了一下:“这是?”
旁边刚处理完家族事务,正在闭目养神的富岳睁开眼,言简意赅地解释了一句:“忍者学校的新教科书,目前还只有这一门课程的。”
“和村子科技改革有关的东西吗……”他好奇地翻开一页,然後便沉浸到属於科学的世界之中去了。
教科书是神渡枫写的,他清楚五六岁的忍校学生大多数还不具有真正意义上的cH0U象逻辑思维能力,言辞方面弄得浅显易懂。
课程的名字也顺应他们的好奇心,起得b较有趣——万物运行的奥秘。
一共有四册,内容层层递进深入,主要安排给忍者学校不同年级的学生。
第一册配有彩sEcHa图,後面几册会按年级提升而增加少量公式与计算的习题,主要讲解的是生活之中各种有趣的现象背後的科学原理,深入浅出,非常有趣。
顺带一提的是,神渡枫觉得学生们动不动就跳级不是因为他们太天才,而是忍者学校的课程太过简单,编写教材时也考虑过这一点。
手里剑啊,忍术啊这些课程暂且不论,不过但凡是个正常人,没个五六年的时间是没法掌握这麽多知识的。
总不能说年初还在学习二十以内的加减法,年末就直接上手微积分线X代数吧?
“原来如此……忍术JiNg湛的上忍们在使用火遁·大火球或者豪火球这两个术时会加入少量的旋转,这样可以更好地对抗外界环境的g扰,原因是这个叫做角动量守恒的东西吗?”
“嗯……也有刻意防止旋转来对抗g扰的,这个叫什麽尾翼稳定脱壳穿甲弹?好像是那个01研究所的产品之一。”
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