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        也正是如此，几年的时间，上书房的大儒都没办法改变天子对摄政王的依赖。

        朝堂上，也终於有了不一样的声音。

        ……

        “顾府学，大儒说，以史为镜可知兴替，总告诫朕，不可重蹈覆辙，但你却说，实践出真理，只有自己做了，才明白对与不对。你说，朕该听谁的？”九岁的天子，指着今天学到的内容问她。

        顾念m0了m0天子的脑袋，她之前m0张小风m0习惯了，面对同样年龄不大的天子，一些小习惯时不时地会冒出来。

        安出浊呵斥过几次，顾念楞是没改，实在是小天子每次见了顾念，都会露出乖巧伶俐的模样，还会在安出浊不在的情况下，靠在她的怀里。

        顾念的教学模式不像大儒那麽刻板，天子本就聪慧，一点就通，不像张小风，聪明有之，但就是不一心向学。

        这样的学生，顾念如何能狠得下心来，在称赞的路上一去不复返。

        “那您觉得呢？谁的话对呢？”顾念又把问题抛给小天子，企图能够启发他的思想，作为这个国家的主宰，他不能一直依赖安出浊。

        天子摇摇脑袋：“孤不知道，但孤觉得你们说的都没错……”

        “那我们来举个例子，宋朝徽宗皇帝赵佶，他即位後追求奢侈生活，不理朝政，无视百姓疾苦，他是好皇帝吗？”

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