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        底下同学们鼓起了掌。金老师说：“既然这样，女生优先，1班同学你们选哪个论点？”

        周冀她们商量了一下说：“谢谢金老师美意，我们就按顺序，选文才重要为论点。”

        金老师对着2班这边说：“那你们没得选了，只有人才重要这个论点了。双方各自讨论五分钟，五分钟后开始陈述本方论点。”

        于是双方开始讨论。场内并不安静，其他的同学也在底下议论开了。

        董肖一心想让吴疆多表现，所以要让吴疆作为本方代表陈述论点，吴疆略有推辞，但看到董肖期待的眼神，就没再推辞，结合三人的观点，迅速用笔记下来，然后综合好了本方的观点。

        1班是周冀陈述的，脸带微笑向所有人轻轻点头，眼睛扫过吴疆时，吴疆瞬间有点恍惚，定下心来才听清周冀的陈述：“今天在场的同学都是我们高一新生，所以，大家可能更有体会，文才有时很重要。比如我们高一开学的第一篇命题作文《自我介绍》，有三篇文采相对突出的作文被老师选中，刊登在了我们的校报上。这让我记住了2班的吴疆同学，还有4班的钱承同学。”

        说到这里，周冀扫视了一下被点到名的人，吴疆怕影响周冀，赶紧避开。

        周冀继续：“我相信，我们在场的所有同学也通过校报，记住了这三位同学的名字，或许，还有我们的老师，我们的学兄学姐，所以，我方认为文才很重要。”

        底下同学开始窃窃私语，对周冀的陈述回应很热烈，吴疆看到了有同学议论时在指向自己，看来这作文还真如周冀所说，有示范效应。

        吴疆努力镇定自己的思绪，集中精神陈述本方论点：“所谓人才，是个综合性的概念，必定包含了文才，所以文才只是人才的一个方面。作为人才，以后可以在多方面多领域展示自己的才能，但如果仅有文才，也许，只能在文字方面有所成就。所以，我方认为人才更重要。”

        然后双方其他队员也各自补充本方论点，辩论气氛一直很热烈。其间周冀说到：“前几天，我收到了一篇署名玩叟的投稿，从文章内容看出，作者肯定不是一位顽皮的老爷爷，也许是位玉树临风的翩翩美少年。按理如果没有署真名，校报是不会刊登的，但是这篇文章的文采真的很好，我请示了老师，老师同意刊登，这是一个特例，一个因为文才产生的特例。”

        周冀略有停顿，又扫视了一下大家，脸上的笑意更浓了：“这位同学应该也在场吧，如果愿意，现在就可以说出来，如果不想现在说，我还是希望过后能联系我，到时在校报上，用这位同学的真实大名，所以，我现在也不说文章的题目了。”说这些话时，周冀很多次看向吴疆。

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