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        [天人有如此多的学校，如此多的先生，殊不知，这些先生们是不是就是靠着这个九年义务教育培养出来的。]

        [天人的国家有这么多的读书人，哪来那么多的官给他们当呢？]

        [难怪天女娘娘这些学生都如此勤奋，正是因为读书人太多，他们竞争太大，才会那般努力吧。]

        [吾在想，天人的各行各业都发展得极为优秀，是不是这些学生在识字之后，又明确地去学习别的技能了？]

        [别的不知道，老夫从医多年，可以肯定地说，天人那般大的医院，那般多的大夫，光靠一两个师父带不出来，必然有专门培养医生的学校。]

        [有些技能或许不识字也能学，但有些行业，必须先认字吧？]

        [不光如此，能识字的人更有优势，就近来讲，若是有农民识字，不就能看得农书，更好的学种田。]

        [说什么笑话，谁家老农识字。]

        [天人啊！]

        [学医的要能读医书，写药方。]

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