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第十三章 天资聪慧,敏而好学 (4 / 7)

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        若是只单纯的背背“东临碣石、以观沧海”…这还成…真要原创,曹铄就觉得有点头大。

        “等你们俩到太学就知道,教课先生几乎每节课上,都会要求你们作赋…名为‘每日一赋’,当今天子也很喜欢作赋,朝廷开办的鸿都文学馆…就是让饱学之士‘做赋’的场所,可以说…只要学好‘作赋’,太学的课程,就算是毕业一半儿了!”

        曹嵩耐心的讲解…从起源,直接讲到当今文学圈子的喜好…没错,作赋…就是这个年代,文学造诣高低的重要考核依据。

        为此,曹铄倒是知道这其中的缘由…

        大汉时期,蔡伦虽然改良了造纸术,可这时候的纸张并不适用于书写。

        竹简依旧是大汉流通文学的重要载体,很费时间,也很沉重,运输、保存也很不方便…便是为此,学生或者说文人…必须要学会不讲废话,不写长文。

        “赋”一般以四字为主,高度凝练…很适合大汉这个时代的需求。换句话说,穿越前,那些动不动就水文的网络作家,在大汉一定混不下去…

        曹嵩又细细讲了讲作赋的方法…最重要的是大量的练习,熟能生巧…

        曹昂试着做了一联,马马虎虎,漏洞百出。

        …曹铄则是随口背了几句,什么“青青子衿,悠悠我心,但为君故,沉吟至今…”让曹嵩直呼孺子可教…连带着,曹昂看向他的目光,都变得充满了敬畏。

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