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        平常管理学生的时候，他偶尔也会动手，但出手很克制，这是练武人的优势。

        这样的“高举轻打”，对于镇住熊孩子，还真挺好使的。

        打学生本身是件容易招惹麻烦的事，你瞧杨校长对皮小皮无意而为的那一下，被他“演义”得多吓人。

        事情落到这位体育老师那里，情况却有所不同，首先是他的人设正，有刚直不阿、见义勇为的光环，还有就是他家在厂区这一带辈份高，而且他家有爷爷辈的当过反抗军阀大罢工的纠察队员，属于根正苗红出身。

        同样的事发生在他身上，连警察叔叔都会向他偏一下：“那么淘的孩子，换了我，早给他捶个半死了。人家老师有功夫，根本都没使出来，不就是照孩子屁股上踢了两脚吗？其实人家这是在帮你家长管孩子呢，你家孩子有多闹腾，你心里没个数哇？孩子总得有个怕的，要是谁谁都不怕，那还不得上房揭瓦呀！”

        对于这样的老师，学生们是既爱，又“恨”，还挺怕。

        再一个就是他们校长。

        校长在技校里是个特别存在，平日跟学生接触不多，但似乎神秘感越强，那种权威性也越强似的，好像没什么道理可言，人家的确就是那种感觉。

        于是乎，丁娟娟撒的那个“弥天大谎”，瞬间就让趴在地上“装死”的皮小皮，立刻“满血复活”，也让一众技校生当场换了脸色。

        好在丁娟娟的这个“谎”，之后并未在厂内外造成什么影响，这让武文杰和丁娟娟都心里踏实了。

        丁娟娟还骄傲地把这件事，作为自己“施展谋略”的“成功案例”，给车车等好友炫耀，不料却招出了车车的这番话：“要不说这两口子越来越像呢，文杰自古就鬼点子多，你瞧现在，给咱老实巴交的娟娟也传染上了。娟娟过去哪儿是这样的啊，现在可是真的了不得了。我们两口子也是，原来我脾气多火爆啊，就是跟了卫彤以后，我也越变越蔫，越变越傻……”

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