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        小家教拿出自己当年上中学时掌握的一整套方法，让武功“带着好奇、带着问题、带着思索”去预习。

        武功试了几回，立马找到了感觉。

        “哥哥，照你的这个法子，我预习这一下顶得上半堂课的收获了。”

        武功发自内心地感慨。

        武艺在学习效率方面一直都还好，这得益于她自己总结的各种经验。

        弟弟在重新培养学习习惯，而她已经在猛攻什么海淀题库、黄冈模拟这类高大上的科目了。

        不过，她渐渐发现，弟弟在学习领会新知识方面，似乎有超过自己的势头。

        她原本对妈妈给弟弟请家教这事，挺不以为然的。

        她也曾按妈妈的要求板过弟弟在学习方面的坏毛病，但效果不佳。

        武功虽然对姐姐学习好口服心服，但轮到姐姐“指点”自己了，他又是一百个不乐意。

        更何况，他觉得姐姐教的那些方法，根本不适合自己。

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